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    西安樂博樂博少兒機器人編程培訓學校
    全國服務熱線:400-035-8011

      課程特色:1.趣味性強:編程內容,游戲實現,通過孩子對游戲的熱愛,程序對游戲強大的控制,而對編程著迷。 2.重基礎:敲代碼能力、邏輯理解、英文字符理解,這基礎,為孩子持續學習編程添加動力。 3.課程互動性強:小班授課,師生溝通高效;編程效果出現在同一個游戲世界,學員間配合性、交互性強。 4. 軟硬件結合:通過編程實現游戲操作控制真實硬件、真實硬件電路操控游戲,實現虛擬世界與現實世界的交互,感受程序魅力。 5. 二級及以上專業教師授課:豐富的教學經驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。

      課程內容:通過游戲的方式學習PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務;在興趣的引導下,打下良好的編程基礎,培養敏捷的邏輯思維,掌握實用的編程技能。



    知識難度 一級 二級 三級 四級 五級 六級
    適齡階段 年1-12課
    年13-20
    年21-36課
    第二年1-6課
    第二年7-20課
    第二年21-36課
    要內容 熟悉python編程環境,我的世界游戲。學習while,for,def,if等關鍵字。學習列表等基礎知識。
    學習樹莓派,熟悉Linux系統指令,學習基礎電路圖并且學生利用二極管,杜邦線,七段數碼管等器材獨立接線,編寫程序。
    利用學習的基礎知識在我的世界游戲中編寫迷宮,方塊好友,外星人等程序。
    學習開發游戲項目。
    學習pygame庫的一些知識,學習面向對象編程思想,封裝,繼承,多態,等。
    學習開發貪吃蛇,五子棋游戲項目。學習元組,字典等知識。
    習開發飛機大戰項目,組裝樹莓派筆記本電腦。


    充滿活力的教師隊伍,本著用心做教育的理念,為孩子埋下科學的種子!



    樂博寄語



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      西安雁塔區要去哪學少兒編程?西安雁塔區要去樂博樂博學少兒編程的,人形機器人課程特色主要是打造趣味教學課堂,結合“PDCA”教學模式,培養孩子對于機器人和編程的認知,建立濃厚的學習興趣; 打造優勢教學陣容,全職任教老師手把手指導還有心理學指導老師坐鎮,服務到每一位學員和家長。

      學編程的目的,不是讓你計算出結果,而是要你用優的方法得到結果。這才是學習編程的精髓,要知道我們計算機的處理能力是有限的,而數據是海量的,我們需要把計算機的時間節省下來,做更多的事情。


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      所以我說,學編程的核心是算法,是孩子的編程思維。你會發現,其實編程和數學是息息相關的,想要編程學得好,一定得有很好的數學功底才行,就像上面舉例的那個高斯算法,這本身就是數學里面的一個經典應用。

      美國ISTE和CSTA與高等教育、計算機行業專家,以及K-12教育的進行合作,并收集了700多位計算機科學教育從業者、研究者的實踐經驗。聯合發布了k-12計算思維教育手冊《Computational thinking operational definition flyer》,進一步闡釋了計算思維對于k-12教育的意義。

      計算思維(CT)在解決問題的過程中表現出(包括但不限于)以下幾個方面的能力:

      1)數據收集、分析與邏輯組織;

      2)問題理解與闡述,使之成為能夠借助計算機解決的問題;

      3)問題抽象并正確表達復述;

      4)解決問題的算法設計(一組按特定順序執行的指令);

      5)分析并確定高效解決方案;

      6)歸納提煉通用的解決方案。

      除此之外,在計算思維反復的訓練當中,還將培養孩子以下幾方面的能力:

      1)面對復雜問題的信心;

      2)堅持解決困難問題的毅力;

      3)開放性、跨學科問題處理的綜合能力;

      4)團隊成員溝通和合作的能力。

      程序不只是密密麻麻的代碼


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      可能大部分家長在聽到編程時,反應是電腦上顯示的密密麻麻的代碼,覺得枯燥又難懂或者有些家長知道圖形化編程語言——Scratch。

      確實,在企業里大多數時候軟件系統開發使用的是編程語言,諸如Java,Python,C/C++,Golang等,這些都是指令式代碼,程序就是這些指令的集合。

      在少兒編程領域,Scratch是使用廣,流行的圖形化編程語言,特別是即將正式發布的Scratch 3.0使用基于HTML5的頁面技術,并支持Pad等移動設備,將會變得更加的精美、易用和方便。如果小孩子學習編程,Scratch是一個不錯的選擇。

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